1. SINIF ÖĞRENCİLERİNE ROBOTLARLA KODLAMA YAPARAK MATEMATİK ÖĞRETİMİ

Abstract

Matematik öğretiminin başarısı büyük ölçüde öğretmene bağlıdır. Ancak günümüzde teknoloji gelişmiş ve farklı yöntemler sisteme dahil edilmiştir. Bunların başında akıllı tahtalar, web 2.0 araçları, çevrimiçi eğitim setleri, robotlar vb. gelmektedir. Öğretmenlerimizin kendi alanlarındaki gelişmeleri takip etmeleri, bilgilerini güncellemeleri ve yöntemleri iyi bilmeleri matematik öğretimi açısından oldukça önemlidir.
Bu çalışma, birinci sınıf öğrencilerinin matematiği daha kolay öğrenmeleri için bir sistem tasarlamak, tasarlanan bu sistemi kullanarak birinci sınıf öğrencilerinin dikkatini çekmek, birinci sınıf öğrencilerinin bu sistemi kullanarak matematiği daha kolay öğrenmelerini sağlamak amacıyla yapılmıştır. Tasarlanan sistem ile birinci sınıf öğrencilerine kendi elleriyle kodlayacakları robotun tanıtılması amaçlanıyor.
Sistemimizde; Öğretmen öğrencinin okuyacağı sayıyı/numaraları tahtaya yazacak ve öğrenci sayıyı/numaraları okuyup materyal üzerinde bu sayıyı/numaraları bulduktan sonra arı-bot robotunu kodlayacaktır. projemizde kullanacağımız ve bu sayıların üzerinden geçmesini sağlayacağımız. Farklı olarak sayı veya rakamlar öğretmen tarafından öğrenciye anlatılacak ve öğrenciden o sayıyı/sayıları materyal üzerinde bulması ve hedef kareye kodlama yaparak
arı-botu yönlendirmesi istenecektir. Numaraları bulan ve robotu doğru kodlayan öğrenci
alkışlanacaktır. Sistemimizde birinci sınıfta verilmesi gereken temel işlemler de
verilebilmektedir.
Okula yeni başlayan öğrenciler için birinci sınıfı geçmek önemlidir ve bu sınıfta ne kadar
erken ders işlenirse o kadar iyi olur. Eğitim hayatları boyunca bundan etkileniyorlar. Özellikle
matematik derslerinde zorluk yaşayan birinci sınıf öğrencilerinde eksik değildir. Bu tür
öğrencilere matematiğin daha kolay öğretilmesiyle tüm öğrencilerin dikkatini çekecek farklı
çalışmaların yapılması gerekmektedir.
Anahtar Kelimeler: Matematik, Robot, Öğretmen, Kodlama, Materyal