ASES EDUSCI (INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES) ISSN: 2822-6844

EĞİTİM SÜRECİNDE İLETİŞİMİN ANA FAKTÖRÜ OLARAK KONUŞMA

AYNUR ZAHİR KIZI BADALOVA — Tue, 20 Jun 2023 00:00:00 +0300

Konuşmanın insan yaşamında oynadığı rolü herkes bilir. Doğrudan düşünme ile ilgili olan konuşma sayesinde insanlar birbirlerini sadece anlamakla kalmaz, aynı zamanda düşünce ve duygularını, istek ve isteklerini de ifade ederler. Konuşma, insanlar arasında güçlü bir etki aracıdır. Doğru konuşma, seslerin ve kelimelerin doğru telaffuzunu, kelimelerin kesin kullanımını ve düşüncenin net ifadesini gerektirir. Konuşma seslerinin doğru telaffuzu, konuşmanın ses kültürü çalışmalarının bir parçasıdır. Konuşmayı duyma becerisinin kazanılması, iyi fonemik işitmeyi, yani anadildeki tüm sesleri doğru duymayı, yakın sesleri telaffuzlarına göre ayırt etmeyi sağlar. Dilin ses yönü yavaş yavaş ustalaşır. Taklitlerin dilin ses yönüne hakim olmadaki rolü büyüktür. Deneyimler, bazen çocukların konuşma sesini ayrı ayrı, tek başına telaffuz ettiklerini, ancak kelime içinde doğru kullanmadıklarını göstermektedir.

Yöneticilerin Karar Verme Tarzları İle Kişilik Özellikleri Ve Örgüt Kültürü Etkileşimi

müge saklı, prof. dr. — Tue, 20 Jun 2023 00:00:00 +0300

Toplum için faydalı çıktılar üretmek ve girişimcisi adına ekonomik kazanç sağlamak amacıyla kurulmuş olan örgütlerin yöneticileri karşı karşıya kaldıkları sorunların çözümünde, örgütün hedeflerine uygun olacak şekilde alternatifler arasında seçim yapmak, başka bir deyişle karar vermek durumundadırlar. Araştırmamızda karar ve karar verme kavramları üzerinde durulmuş ve antik çağlardan beri insan hayatında önemli bir yer işgal eden karar verme davranışının önemi, türleri, süreç ve modelleri ve karar verme tarzları alanyazın bağlamında keşfedici sıralı karma yöntem deseni kullanılarak incelenmiştir. Çalışmanın amacı, ülkemiz ekonomisine önemli bir etkisi ve katkısı olan çalışanların, lider kişilerin kişilik özelliklerinin ve örgüt kültürünün etkisini incelemektir. Araştırmanın evrenini Tarsus İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü çalışanları oluşturmaktadır. Çalışmada, karar vermenin karmaşık ve dinamik bir süreç olarak kabul edildiği nicel ve nitel araştırma yöntemleri kullanmıştır. Yapılan nicel ve nitel araştırmaların bulguları incelendiğinde, karar verme tarzları ile beş büyük kişilik faktörü boyutları arasında ve örgüt kültürü algısı arasında anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Duygusal dengesizliğin sezgisel karar verme davranışı üzerinde pozitif etkisi olduğu, özdisiplin kişilik özelliğinin negatif yönde ve duygusal dengesizliğin pozitif yönde, anlık karar verme davranışı üzerinde anlamlı etkisi olduğu, rasyonel karar verme davranışı üzerinde bağımsız değişkenlerden özdisiplin kişilik özelliğinin ve deneyime açıklık kişilik özelliğinin pozitif yönde anlamlı etkisi olduğu, bağımlı karar verme davranışı üzerinde bağımsız değişkenlerden uyumluluk kişilik özelliğinin pozitif yönde ve deneyime açıklık kişilik özelliğinin ise negatif yönde anlamlı etkileri olduğu görülmektedir. Diğer örgüt kültürü alt boyutlarının karar verme üzerinde etkisi tespit edilememiştir.

1. SINIF ÖĞRENCİLERİNE ROBOTLARLA KODLAMA YAPARAK MATEMATİK ÖĞRETİMİ

Tue, 20 Jun 2023 00:00:00 +0300

Matematik öğretiminin başarısı büyük ölçüde öğretmene bağlıdır. Ancak günümüzde teknoloji gelişmiş ve farklı yöntemler sisteme dahil edilmiştir. Bunların başında akıllı tahtalar, web 2.0 araçları, çevrimiçi eğitim setleri, robotlar vb. gelmektedir. Öğretmenlerimizin kendi alanlarındaki gelişmeleri takip etmeleri, bilgilerini güncellemeleri ve yöntemleri iyi bilmeleri matematik öğretimi açısından oldukça önemlidir.
Bu çalışma, birinci sınıf öğrencilerinin matematiği daha kolay öğrenmeleri için bir sistem tasarlamak, tasarlanan bu sistemi kullanarak birinci sınıf öğrencilerinin dikkatini çekmek, birinci sınıf öğrencilerinin bu sistemi kullanarak matematiği daha kolay öğrenmelerini sağlamak amacıyla yapılmıştır. Tasarlanan sistem ile birinci sınıf öğrencilerine kendi elleriyle kodlayacakları robotun tanıtılması amaçlanıyor.
Sistemimizde; Öğretmen öğrencinin okuyacağı sayıyı/numaraları tahtaya yazacak ve öğrenci sayıyı/numaraları okuyup materyal üzerinde bu sayıyı/numaraları bulduktan sonra arı-bot robotunu kodlayacaktır. projemizde kullanacağımız ve bu sayıların üzerinden geçmesini sağlayacağımız. Farklı olarak sayı veya rakamlar öğretmen tarafından öğrenciye anlatılacak ve öğrenciden o sayıyı/sayıları materyal üzerinde bulması ve hedef kareye kodlama yaparak
arı-botu yönlendirmesi istenecektir. Numaraları bulan ve robotu doğru kodlayan öğrenci
alkışlanacaktır. Sistemimizde birinci sınıfta verilmesi gereken temel işlemler de
verilebilmektedir.
Okula yeni başlayan öğrenciler için birinci sınıfı geçmek önemlidir ve bu sınıfta ne kadar
erken ders işlenirse o kadar iyi olur. Eğitim hayatları boyunca bundan etkileniyorlar. Özellikle
matematik derslerinde zorluk yaşayan birinci sınıf öğrencilerinde eksik değildir. Bu tür
öğrencilere matematiğin daha kolay öğretilmesiyle tüm öğrencilerin dikkatini çekecek farklı
çalışmaların yapılması gerekmektedir.
Anahtar Kelimeler: Matematik, Robot, Öğretmen, Kodlama, Materyal

özlem makale TÜRKİYE’DE GÖÇ VE KÜLTÜREL SONUCU: ARABESK KÜLTÜR

ÖZLEM TAŞKIRAN — Tue, 20 Jun 2023 00:00:00 +0300

Tarihin en eski dönemlerinden beri toplumlar arasında etkileşim yollarından biri de göç olmuştur. Mekan ve yer kavramları arasındaki farkı bir kenara bırakarak söylenecek olursa, kalıcı olarak taşınmayı ve yer değişikliği olarak tanılanan göç, sadece mekânsal değişikliklere işaret etmez. Göç aynı zamanda sosyo-ekonomik ve kültürel yapılarda önemli değişikliklere neden olur. Ayrıca ahlaki ve politik yapılar üzerinde de derin etkilere de sahiptir. Çünkü göçle birlikte bundan etkilenen mekanların toplumsal dinamiklerinde değişimler meydana gelebilir. Göç eden bireyler, yeni bir yaşama uyum sağlama süreciyle karşılaşırlar. Bu süreçte kültürel uyum ve adaptasyon önemli bir rol oynar. Göçmenler, kendi kültürlerini korurken aynı zamanda yeni kültürel değerleri benimsemeye çalışırlar. Bireylerin hayatlarında yer tutan tüm tutum, değer ve alışkanlıkları kapsayan kültür, bireyin doğumundan ölümüne kadar geçen süreçte öğrendiği her şeyi kapsar. Bir toplumdaki insanların davranışlarını, tutumlarını ve değerlerini oluşturan kültür, her toplumda farklı olgularla kendini gösterir. Bu farklılıklara bir örnek olan arabesk, bir geçiş dönemi unsuru olmakla ve evrensel olarak nitelendirilmemekle birlikte, Türk kültüründe oluşmuş bir olgudur. Araştırmamızın konusu olan köylerden kentlere göç dalgaları günümüzde artık baskın eğilim olarak bitmiştir. Çalışmamız Türkiye'de iç göçlerin yoğun olarak yaşandığı 2000'li yıllara kadar olan zaman diliminde yoğunlaşan iç göç ve doğurduğu kültürel sonucu olan arabesk kültür, kavramları alan-literatür tarama yöntemi aracılığıyla konuyla ilgili ulaşılabilen bilimsel yayınlar taranarak değerlendirilmiştir.

Anahtar kelimeler: Kültür, İç Göç, Arabesk.